Les résultats d’une première évaluation du projet des "Ecoles Pionnières"

 Publiée Mercredi par le ministère de l’Education, l'évaluation révèle des résultats prometteurs. Il ne reste plus qu'à généraliser cette approche nouvelle à grande échelle à travers le pays. Mais l'autre défi, de plus grande taille, est de combler le vide actuel en matière de déficit des enseignants. Le phénomène n'est pas propre au Maroc et concerne beaucoup de pays à travers le monde. Nous sommes avec Abdennacer Ennaji, expert en éducation et président de la fondation Amakin pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement.

C'est une grande lacune au moment où le domaine de l'Education est en pleine restructuration. Reste à savoir si le phénomène touche aussi l'enseignement supérieur et la recherche. Question que l'on posera à Hicham Sebti, docteur en management de l'université de Paris-Dauphine, directeur-adjoint de l'Essec-Business School Campus Afrique.